Работа с детьми в лагере в условиях плохой погоды

Не всегда в лагере бывает идеальная погода: теплый, солнечный день может смениться пасмурным, дождливым. В таких условиях на улице ни погулять, ни поиграть. Тогда вожатый должен придумать, чем занять детей, в данных условиях.

Существует масса альтернатив для того, чтобы дети не скучали, а интересно и с пользой проводили время, пока за окном идет дождь. Это и игры в помещении, и занятия рисованием, аппликацией, и чтение интересных книг или, наоборот, рассказы всевозможных лагерных легенд, и загадывание, отгадывание загадок, и просмотр фильмов и мультфильмов.

К играм в помещении относятся малоподвижные или устные игры. Например, всем известная игра «Холодно-горячо». Или «Моргалочки». Суть игры заключается в следующем: игроки образуют круг, в котором одни садятся, а другие стоят сзади них. Один игрок остается без пары, место перед ним свободно. Он должен подмигнуть одному из сидящих, а тот должен постараться пересесть на свободное место. А стоящий сзади него игрок должен успеть «задержать беглеца», достаточно просто коснуться плеча рукой. Очень хорошо подойдут какие-либо настольные игры: шашки, шахматы и т.д. Устные игры можно найти на нашем в сайте разделе игр.

Отличным времяпровождением станет рисование или занятие аппликацией. Можно создать стенгазету или оформить одну из стен в соответствии с названием отряда. Также каждый ребенок может нарисовать отдельный рисунок. Его можно привязать к какому-либо событию: если это только начало смены, то рисунок может быть на тему «Мои первые дни в лагере». Если же это конец смены, то, само собой, тематикой может быть: «Мои впечатления о смене/ лагере».

Чтение книги отлично поможет провести время, главное – правильно подобрать тематику и жанр. Разнообразить это занятие можно инсценировкой: дети-актеры будут ставить сценку по содержанию рассказа или повести. Если же вариант с книгой детям не нравится, то вожатый может рассказать пару лагерных легенд, дети всегда слушают их с интересом. Загадывание и отгадывание загадок более интеллектуальное занятие. Сначала вожатый сам может загадывать их, а потом предложить ребятам самим придумать всевозможные загадки. Вот примерный список простых загадок для детей младшего возраста:

1. В Полотняной стране
По реке Простыне
Плывет пароход
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь –
Ни морщинки не видать. (Утюг)

2. В брюшке – баня,
В носу – решето,
Нос – хоботок,
На голове – пупок,
Всего одна рука
Без пальчиков,
И та — на спине
Калачиком. (Чайник)

3. Стоит дуб,
В нем двенадцать гнезд,
В каждом гнезде
По четыре яйца,
В каждом яйце
По семи цыпленков. (Год)

4. В синем небе светляки –
Не дотянешь к ним руки.
А один большой светляк
Изогнулся, как червяк. (Звезды и месяц)

5. Вдруг из черной темноты
В небе выросли кусты.
А на них-то голубые,
Пунцовые, золотые
Распускаются цветы
Небывалой красоты.
И все улицы под ними
Тоже стали голубыми,
Пунцовыми, золотыми,
Разноцветными. (Салют)

6. Речка спятила с ума –
По домам пошла сама. (Водопровод)

7. Ходят-ходят два дружка
Вокруг белого кружка,
Ходят-ходят,
Не приходят,
Мерят-мерят,
Не измерят. (Часы)

8. Мудрец в нем видел мудреца,
Глупец — глупца,
Баран — барана,
Овцу в нем видела овца,
И обезьяну — обезьяна,
Но вот подвели к нему Федю Баратова,
И Федя неряху увидел лохматого. (Зеркало)

9. Пустые отдыхаем,
А полные шагаем. (Сапоги)

На просмотр фильма или мультфильма согласиться, наверное, каждый ребенок. Главное, учесть возрастные рамки и жанр. Также следует постараться выбрать такую кинокартину, с которой дети еще не знакомы, чтобы интерес к просмотру не исчез. Конечно, это неполный список и каждый вожатый может дополнить его по своему усмотрению.